Уроки естествознания


"Конечная цель курса естествознание в общеобразовательных заведениях - привести учащегося к правильному мировоззрению, согласному с современным состоянием естественных наук" А.Я. Герд

среда, 21 декабря 2011 г.

Я - Дракон!


Тесты на Passion.ru: Тест. Какой вы Дракон?


Вы набрали 41 балл.

Тест. Какой вы Дракон?

Вы сочетаете в себе черты Драконов всех
видов


Порой вы уравновешенны и рассудительны, как
Земной Дракон. Но бывает, что вы вспыхиваете, как
Огненный дракон, и принимаете поспешные решения.
Подчас вы очень доброжелательны, обладаете
прекрасным чувством юмора, проявляете
великодушие, щедрость, как Деревянный Дракон, но
потом вдруг начинаете бесцеремонно указывать
людям на их промахи и недостатки, показываете
свою нетерпимость, как Металлический Дракон. Вы
можете проявлять беспорядочность и
непостоянство в увлечениях, как Водный Дракон, а
можете упорно идти к поставленной цели, не
отвлекаясь ни на что другое, не признавая
поражений, как Металлический Дракон.



Другие тесты на Passion.ru

вторник, 20 декабря 2011 г.

Проекты учеников по теме "Симметрия"

Тема урока: "Симметрия"

Программа семинара
Тема: Симметрия. Симметрия в природе.
О, симметрия! Гимн тебе пою!
Тебя повсюду в мире узнаю.
Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,
Ты в елочке, что у лесной дорожки.
С тобою в дружбе и тюльпан, и роза,
И снежный рой – творение мороза!

Вводное слово учителя:
Трудно найти человека, который не имел бы какого-то представления о симметрии. “Симметрия” - слово греческого происхождения. Оно, как и слово “гармония”, означает соразмерность, наличие определенного порядка, закономерности в расположении частей. Известный немецкий математик Герман Вейль дал определение симметрии таким образом: “Симметрия является той идеей, с помощью которой человек веками пытается объяснить и создать порядок, красоту и совершенство”
Природа – удивительный творец и мастер. Все живое в природе обладает свойством симметрии. Если сверху посмотреть на любое насекомое и мысленно провести посередине прямую (плоскость), то левые и правые половинки насекомых будут одинаковыми и по расположению, и по размерам, и по окраске. Ведь мы ни разу не видели, чтобы у жука или стрекозы, у любого другого насекомого лапы слева были бы ближе к голове, чем справа, а правое крыло бабочки или божьей коровки было бы больше, чем левое. Такого в природе не бывает, иначе бы насекомые не смогли бы летать. Свойство симметричности, присущее живой природе, человек использовал в своих достижениях: изобрел самолет, создал уникальные здания архитектуры. Да и сам человек является фигурой симметричной.

Учащиеся представляют свои проекты по заранее выбранным темам.
Примерные темы проектов:

1.Симметрия неживой природы (кристаллов, снежинок, атома).
2.Симметрия живой природы.
3.Симметрия в архитектуре.
4.Симметрия в литературе.
5.Симметрия в живописи.
6.Человек – существо симметричное.
7.Симметрия в математике.
Заключение:
Вся ошеломляющая пестрота и разнообразие окружающего нас мира подчинены проявлениям симметрии, о чем удачно в свое время высказался Дж. Ньюмен: "Симметрия устанавливает забавное и удивительное сродство между предметами, явлениями и творениями, внешне, казалось бы, ничем не связанных: земным магнетизмом, женской вуалью, поляризованным светом, естественным отбором, теорией групп, инвариантами и преобразованиями, рабочими привычками пчел в улье, строением пространства, рисунками ваз, квантовой механикой, скарабеями, лепестками цветов, интерференционной картиной рентгеновских лучей, делением клеток, равновесными конфигурациями кристаллов, романскими соборами, снежинками, музыкой, теорией относительности...".
Симметрия является одной из наиболее фундаментальных и одной из наиболее общих закономерностей мироздания: неживой, живой природы и общества.

ЛИТЕРАТУРА:
1. Джаффе Г., Орчин М.
“Симметрия в химии”
Москва, Мир 1967г.
2. Урманцев Ю. А.
“ Симметрия природы и природа симметрии ”
Москва, Мысль, 1974г.
3. Шубников А. В., Копцик В. А.
“ Симметрия в науке и искусстве”
Москва, 1972г.
4. Мигдал А. Б., Асламазов Л. Г.
“Энциклопедический словарь юного физика”
Москва, Педагогика, 1984г.

Интеллектуально-ориентированная среда школы

воскресенье, 30 октября 2011 г.

воскресенье, 25 сентября 2011 г.

Возраст человека

Завершая изучение элективного курса "Экология. Цивилизация. Культура", мои одиннадцатиклассники подготовили проект "Возраст человека: биологический, психологический, социальный", в котором коснулись вопроса образов и символов возраста человека в искусстве. Мне показалась эта часть проекта наиболее интересной. Вот немного из проекта:
Джорджоне. Три возраста человека
"Возраст в философии — это один из периодов, этапов, или циклов, развития человека. Наступление каждого возраста сопровождается физиологическими изменениями в организме, но это лишь видимая часть айсберга. Гораздо интереснее то, что одновременно происходит на плане психическом и умственном и как это влияет на образ жизни человека. Для философии ключевым является еще один вопрос: как в каждом цикле происходит духовное развитие человека и как оно влияет на его судьбу и предназначение?" Пишет Елена Сикирич в статье: Философия возраста. Загадочные циклы в жизни человека.

Самопознание - сказка

Твое кольцо – Кольцо Стража
Поздравляю, ты назначен(а) Стражем. Вообще-то работа эта не из легких, но раз тебе досталось именно это кольцо – значит, тебе это по силам. Там, где ты будешь появляться, отныне будет наступать порядок. Бестолковые крикуны начнут замолкать при виде тебя, суетливые – успокаиваться, паникеры – приходить в себя. С приходом все встает на свои места, прерванное продолжается, запущенное – восстанавливается. Кольцо Стража способно привести в порядок даже твои собственные дела! От чего оно сторожит? От лени, суеты и всевозможной бессмыслицы. Это кольцо строгое, но и результаты – налицо. Прочный успех, как правило, требует не только вдохновения, но и дисциплины...

image
Пройти тест

пятница, 9 сентября 2011 г.

Истории научных открытий

Какие важнейшие эксперименты были проведены в истории науки, и почему только часть из них увенчалась успехом? Как факты превращаются в научные знания? Почему на самом деле совершаются открытия? Ответы на эти и другие вопросы в выпуске программы «Популярная наука».
смотреть видео здесь

пятница, 26 августа 2011 г.

Посвящение школьным учителям

Дорогие коллеги! Поздравляю вас с началом нового учебного года! 
Творческих успехов, радости побед, пытливых учеников,
 интересных находок! Личного счастья и здоровья! 
Удачи вам, сельские и городские 
Уважаемые учителя! 
Добрые, злые и никакие 
Капитаны на мостике корабля. 
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи! 
Особенно по утрам, 
Когда вы входите в школьные классы, 
Одни – как в клетку, 
Другие – как в храм. 
Удачи вам, занятые делами, 
Которых не завершить всё равно. 
Крепко скованные инструкций кандалами 
И окриками из РОНО. 
Удачи вам, по-разному выглядящие, 
С затеями и без всяких затей, 
Любящие или же ненавидящие 
Этих – будь они трижды! – детей... 
...Вы знаете, 
Мне по–прежнему верится, 
Что, если останется жить земля, - 
Высшим достоинством Человечества 
Станут когда–нибудь учителя! 
Не на словах, а по вещей традиции, 
Которая завтрашней жизни под стать, 
Учителем надо будет родиться. 
И только после этого стать! 
Он, даже если захочет, не спрячется: 
На него, идущего ранней Москвой, 
Станут прохожие оборачиваться, 
будто на оркестр духовой! 
В нём будет мудрость талантливо–дерзкая. 
Он будет солнце нести на крыле... 
Учитель – профессия дальнего действия, 
Главная на Земле. 
 
Роберт Рождественский 

пятница, 19 августа 2011 г.

Тесты по основным темам естествознания

Пару лет назад нашла в Интернете разработанные тесты по концепциям современного естествознания. К сожалению утратила выходные данные этих тестов. Пусть простят меня авторы этих замечательных заданий, что не могу указать их имена. Использую задания в различных комбинациях, в зависимости от темы урока, степени прохождения материала и уровня подготовленности класса.

О преподавании естествознания в профильных классах


Рассматривая варианты введения в учебный план гимназии курса естествознания для социально-гуманитарных и социально-экономических профильных классов, просмотрела достаточно много материалов в Интернете. На тот момент (около 4 лет назад) в Курганской области не было подобного опыта введения этого курса, мы вынуждены были искать пути самостоятельно. И вот совсем недавно прочитала статью
Демидовой М.Ю. "ПРЕПОДАВАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ КУРСОВ в 2009/2010 учебном году", порадовалась, что нашли верный путь и уверенно идем дальше. Привожу небольшую выдержку из данной статьи.

Учебно-тематическое планирование по курсу «Естествознание» 10 класс.

В методике преподавания курса "Естествознание" для 10 класса под редакцией И.Ю.Алексашиной предлагается вот такое учебно-тематическое планирование. Его можно использовать при условии, что курс ведет один учитель естествознания. У нас в гимназии курс ведут два учителя: физики и биологии, поэтому данный план пришлось корректировать. Дальше я покажу часть плана, который реализую как учитель биологии. Я уже писала о планировании начала курса естествознание в 10 классе, посмотреть можно здесь
Учебно-тематическое планирование
по курсу «Естествознание» 10 класс.
105 ч., 3 ч. в неделю (учебник под ред. И.Ю. Алексашиной)

Учебно-тематическое планирование по курсу «Естествознание» 11 класс.

В методике преподавания курса "Естествознание" для 11 класса под редакцией И.Ю.Алексашиной предлагается вот такое учебно-тематическое планирование. Его можно использовать при условии, что курс ведет один учитель естествознания. У нас в гимназии курс ведут два учителя: физики и биологии, поэтому данный план пришлось корректировать. Дальше я покажу часть плана, который реализую как учитель биологии. Я уже писала о планировании начала курса естествознание в 10 классе, посмотреть можно здесь.
Учебно-тематическое планирование
по курсу «Естествознание» 11 класс.
102 ч., 3 ч. в неделю (учебник под ред. И.Ю. Алексашиной)

воскресенье, 7 августа 2011 г.

Презентация курса "Естествознание" для 10-11 классов


Естествознаниеновый интегрированный учебный предмет

Темы детских исследовательских работ

Готовя свои материалы на конкурс лучших учителей Курганской области, составила вот такую таблицу данных по исследовательским работам учащихся, выполненных под моим руководством. Выбрать вместе с ребёнком тему для написания исследовательской работы - это, пожалуй, самая трудная часть процесса. Темы, которые мы разработали, максимально учитывают интересы учащихся. Часто темы носят интегрированный характер, рассматриваются на стыке нескольких наук. Личное общение учителя и ученика, выводящее их на новый виток познания, самое ценное в процессе работы над исследованием.

четверг, 4 августа 2011 г.

Страничка в ЖЖ


Открыла свою страничку в Живом Журнале: http://irinush-ka.livejournal.com/. 
Прочитала у умных людей, что блог должен быть тематическим. В этом его секрет успешности и востребованности. А меня в летние каникулы несет в совсем другие темы, весьма далекие от образования. Вот и подумала об открытии нового блога, где можно написать весёлые истории из жизни школы или своей жизни. Ссылки на интересные ресурсы, свои работы:вышивки, альбомы, коллажи.... Интересные высказывания, прикольные фотографии... Много чего хочется показать в своём личном дневничке. Тем более, что есть желание освоить новую платформу и её инструменты. Приглашаю в гости!

воскресенье, 31 июля 2011 г.

Кто придумал памперсы


КТО ПРИДУМАЛ ПАМПЕРСЫ

Тема: Позитив
Автор плэйкаста: Martichona
Создан: 31 июля 2011 14:38
Ссылка здесь

Происхождение видов

Работайте за ПК правильно

На блоге у Маргариты Петровны Киселевой "Информационные технологии в образовании" встретила замечательный ролик!

Вальс цветов. П.Чайковский



Я научилась вставлять музыку в блог! Для этого достаточно выйти на сайт http://tagoo.ru/ru/ зарегистрироваться, затем найти нужную мелодию, войти в меню, нажать на ссылку: открыть проигрыватель в новом окне, в меню отобразится несколько вариантов: выбираем код для вставки, копируем его и вставляем в сообщение блога. О, чудо, блог зазвучал!

Колыбельная для внука

Прикольные котята (100 фото)

вторник, 26 июля 2011 г.

Гуляем по Новой Гагре

вид из Старой Гагры на Новую

Сегодня я продолжаю рассказ о городе Гагре в Абхазии. Как и обещала в предыдущем посте, речь пойдет о Новой Гагре. Город расположен  между рекой Жоэкварой (северо-западный конец города) и рекой Цыхервой (Зыхверцхой), зажат между морем и горами, вытянут вдоль проспекта Нартаа. Цыхерва пересекает проспект Нартаа между рестораном «Три бочки» и санаторием им. Челюскинцев  - это примерная граница Старой и Новой Гагры. 
ресторан "Три бочки"


Какую Гагру выбрать для отдыха? Всё зависит от личных предпочтений. Если хочется посидеть южными вечерами в шумных барах, посетить дискотеки или кафе с живой музыкой, то подойдет Новая Гагра. Там развитая туристическая инфраструктура, магазины и кафе на любой вкус. Кто привык к многочисленным туристам на улицах города и многолюдным пляжам, то вам сюда в Новую Гагру.

Старая Гагра богата достопримечательностями и в ней находятся старейшие пансионаты города. На всей ее территории раскинулись красивые старинные парки, можно полюбоваться древними зданиями,  немногочисленные магазины, но есть очень интересные кафе и рестораны ("Абаата", "Гагрипш", «Араукария», «Магнолия» и множество кафе на набережной). В Старой Гагре гораздо богаче растительность: буйство зелени пальм, магнолий, олеандра и кипариса. Пляжи Старой Гагры немноголюдны и располагают к созерцанию красоты моря и подступающих к нему гор.
проспект Нартаа

Пешком попасть из Старой Гагры в Новую не то, чтобы проблематично, но слишком затратно по времени. Городским транспортом являются маршрутки, следующие от пограничного пункта Псоу до Гагры (конечная точка ТЦ Континент) и дальше. Городской транспорт (маршрутные такси и автобус) следуют маршрутом: площадь Гагарина – городской рынок. Отправляясь за покупками на рынок, совершаешь автобусную экскурсию практически по всему городу.

В Новой Гагре больше владельцев частной застройки облагораживают свои дома, строят частные мини-гостиницы. Около половины частной застройке не уступает по внешнему виду курортным поселкам Большого Сочи.

По дороге на рынок проезжаем великолепную эвкалиптовую аллею, высаженную для оздоровления климата города.

Одна из центральных улиц называется Апсна Леона, ведет к рынку, находится рядом с морем. На этой улице единственный в городе светофор.Много в Новой Гагре старых и требующих ремонта многоэтажек.

Интереснейшее место Новой Гагры – городской рынок. На нем можно приобрести типичные абхазские продукты. Очень дешевые мандариновый, гранатовый сок и сок фейхоа, мед, вино, домашний коньяк, чачу. Конечно, в изобилии фрукты, которыми так богата Абхазия. Можно просто ходить между рядами и наблюдать особую южную жизнь, увидеть  непривычные продукты, попробовать восточные сладости (чурчхелла), купить непременно местного козьего сыра и мацони. Я всегда застреваю у лотков с пряностями – это праздник обоняния! В изобилии сувенирные лавочки с вещами местного производства и привезенными из Малазии, Турции.Воспользуюсь для иллюстрации фотографиями Андрея Викторовича Хуторского, уважаемого мною человека, большого любителя путешествий (другие его фото можно посмотреть здесь)

Недалеко от рынка расположен супермаркет «Континент»- единственный в Гаграх и, соответственно, пользующийся спросом. Это самый роскошный магазин в Абхазии, с автоматическими дверями и самообслуживанием (открылся он совсем недавно). Расположен на ул. Демерджипа, которая идет к востоку от ж/д, параллельно ей. На площадке рядом с ним – кольцо маршруток, отправляющихся в Пицунду, Бзыбь, Гудауту, Сухум и на КПП      Псоу. Здесь же – автобусная остановка, где можно сесть на проходящий транспорт. Нас поразила рекламная акция в магазине – «Товар дня», продавался в два раза дешевле просроченный йогурт. Но купить тут можно вкуснейший хлеб и кое-что по-мелочи.

 От транзитной трассы – ул. Демерджипа – к рынку нужно идти по узким переулкам (их много, и все параллельные), причем придется перелезть через ж/д линию. От рынка на север уходит ул. Абазгов (Абазгаа) – главная магистраль Новой Гагры (не транзитная), вдоль которой стоят высотные гостиницы «Абхазия» и «Энергетик», многочисленные кафе, а пляж всего в паре сотен метров от проезжей части. Движение по этой улице неоживленное, но зато здесь много прохожих. 

Если пройти по ул. Абазгаа на север до того места, где она делает излом, справа откроется ухоженный сквер с фонариками, скамейками и монументом в центре. Хотя никаких табличек памятник не имеет, понятно, что это мемориал последней войны (золотистый шар на высоком бетонном пьедестале, ‑ видимо, футуристический цветок как аллегория мира). 
 Заблудиться в Гагре практически невозможно, но на всякий случай вот и карта.
До завтра! Надеюсь, моя экскурсия вам понравилась. Тогда приглашаю в следующий пост неспешно пройтись по дорожкам чудесного парка принца Ольденбургского!

понедельник, 25 июля 2011 г.

Прогулка по старой Гагре

Мария на пирсе старой Гагры

Лето – время путешествий. А если нет возможности уехать в теплые страны, то хорошо вспоминать чудесные места, где ты был. Этим летом я вспоминаю о Гагре. Так давно хочу написать об этом замечательном городе и прекрасной стране Абхазии. В Абхазию стоит ехать тем, кто не ждет европейского уровня сервиса или турецкого объёма «всё включено». Абхазия поражает своим «отсутствием цивилизации» в хорошим смысле этого слова. Эвкалипты, чистейшее море, пустынные пляжи, кавказские горы, абхазское вино, буйство пальм, аутентичная сталинская архитектура – вот этого будет в избытке.
Общественная баня на улице Русских добровольцев

Первый раз я была в Абхазии в 2007 году, с тех пор влюблена в эту страну. Поездки туда стали для нашей семьи настоящим праздником. Радуюсь, что дочки и зять разделяют эту «странную» для некоторых граждан мою любовь.

Ну, что же, теперь по порядку. Начну, пожалуй, со стихов Фазиля Искандера, абхазского прозаика и поэта.
 Хочу я в горы, в горы, в горы,
где молодые облака
Рождаются у ледника.
Я не в беде ищу опоры,
Мне жизнью были эти горы,
Мне снятся влажные луга.
Хочу туда, где водопад
Летит, как брошенный канат,
Качаясь на лету,
Где, как раздавленный гранат,
Закат течет по льду.
Я к вам приду.
Приду не в гости,
Пройдя охотничью тропу
От мелкой дружбы, мелкой злости
В большую, трудную судьбу.

Первый город от границы России – это Гагра. Самый большой в Абхазии курортный город, вытянутый вдоль морского побережья на 20 км. Центр самого западного района Абхазии. Город условно разделяют на две части – Старая Гагра и Новая Гагра. Четкой границы не видно. Старая Гагра - та часть города, которая застраивалась при принце Ольденбургском, ещё до первой мировой войны, Новая Гагра – та часть города, которая образовалась после 20-х годов XX века.

Визуально Старая Гагра от Новой Гагры разделяется там, где автотрасса (Новороссийск) Псоу -Сухум отходит от моря , уходя в горы. Вернее автотрасса свое направление не меняет, линия берега моря, поворачивая, уходит от автотрассы. Центром старой Гагры условно можно назвать колоннаду у моря, расположенную недалеко от ресторана Гагрипш. 



Выбор принца Ольденбургского места для курорта был очень грамотен. Высокие горы близко подходят к берегу моря, защищая город от холодных ветров и удерживая теплый морской воздух. В черте города в море впадают несколько горных рек. Ущелья, образованные этими реками, вентилируют и обновляют воздух в городе. 
река Жоэквара

Вместе море, высокие горы и ущелья образуют в Гагре свой особый микроклимат. Субтропическая пальмовая растительность в Гагре присутствует в гораздо большем количестве, чем в других городах и поселках побережья Черного моря в Абхазии. Гагра расположена на узкой полосе между горами и морем километров пятнадцать длиной и ущельях рек. По ущельям частная застройка не заходит далеко вглубь гор - максимум километр-полтора.
За дату основания сегодняшнего города Гагра можно считать 9 января 1903-года. В этот день в ресторане «Гагрипш» состоялась «презентация» Гагра как курорта. Ресторан, в котором состоялась «презентация» и в советские годы и сегодня является символом города.
ресторан Гагрипш

При въезде в город со стороны пограничного пункта Псоу город представляет собой узкую полоску между морем и горами, по которой проходят автотрасса и железная дорога. Сразу за въездом в город справа по ходу движения находится крепость Аббата, налево уходит Жоэкварское ущелье.
Первая остановка в Гагре маршрутного такси – это площадь Гагарина. Здесь когда-то был крупный торговый комплекс с рестораном, своей пекарней. Теперь место выглядит так.


Сворачиваем с площади налево, проходим под мостом с остановочным пунктом Абхазской железной дороги Гагра -Аббата и оказываемся в Жоэкварском ущелье. Сначала по ущелью идет двух - трехэтажная застройка Старой Гагры, затем она сменяется частной застройкой, которая тоже скоро прекращается и улица (она называется ул. Русских добровольцев) переходит в прогулочную дорогу. Ущелье для прогулок и отдыха хорошо подходит – дорога по нему проходит мимо зарослей самшита, каштана и красного дерева. Именно на этой улице мы останавливаемся, когда живем в Гагре. В ущелье всегда прохладнее, чем на побережье, сказывается близкое присутствие гор и горной речки Жоэквары.

На месте старой Гагры незадолго до Рождества Христова существовало поселение Триглит, затем появилась римская колония Нитика. В Средние века существовала генуэзская фактория Хакара (Какара), название которой происходит от местной абхазской фамилии Гагаа. В 16 веке сюда пришли турки, несколько десятилетий занимавшиеся здесь работорговлей. Потом в течение нескольких столетий район Гагры был яблоком раздора между соседними горскими племенами. В 1830 г. – через 20 лет после формального присоединения Абхазии – Гагру захватила русская армия. Здесь служил декабрист А.А. Бестужев-Марлинский. Мы жили в частном доме, где «забором» между соседями была часть старинной крепостной стены, её называют именем русского декабриста. Самые цитируемые слова: «Дайте Кавказу мир и не ищите земного рая на Евфрате – он здесь. А.А. Бестужев-Марлинский».

На левом берегу Жоэквары, у самой дороги, расположена крепость Абаата, основанная в V веке и действовавшая до конца XIX в. Частично она разрушена, частично перестроена. Сейчас там действует гостиница и ресторан. Готовят очень вкусно и большими порциями! 

Посреди крепости стоит небольшой храм, сложенный из грубо отесанных каменных глыб в VI-VII вв. В советское время внутри него был музей оружия, сейчас же небольшой музей города. Из бокового притвора начинается подземный ход к берегу моря (до него здесь всего пара сотен метров). Поражает воображение купол храма, сложенный из грубо отесанных камней, узкая дорожка к дверям, окаймленная высокими кипарисами. Сурово и мужественно!

Дальше в советское время действовал пансионат «Жоэквара», сейчас сильно разрушенный. Но посмотреть его стоит – красота!

Достопримечательность Гагры - парк, заложеный принцем Ольденбургским – основателем Гагры.В  этом парке произрастает множество тропических растений, завезенных специально для него из других стран. О парке, как биолог, я напишу отдельно в следующий раз.
Гулять по парку вечером сущее наслаждение, а жарким днём там прохладно. В Абхазии мало скульптур достойных внимания ценителя искусства. Достаточно взглянуть на эту девушку. Кто-то окрестил ее русалочкой, где-то упоминается дочь колхидского царя Медея. Единственное, что удалось узнать точно: это творение Зураба Церетели.

Прогуливаемся по проспекту Нартаа от Абааты в сторону новой Гагры. Мне очень нравится здание бывшего пансионата «Рица», сегодня оно сильно разрушено. Когда-то этот дом построил для своей жены мавританки русский купец. Очень жду, когда же найдутся инвесторы, чтобы его отреставрировать.


В Старой Гагре можно увидеть несколько старинных зданий – это первые санатории черноморского побережья Кавказа. Эти дома были построены принцем для себя, своей жены, массажистки своей жены и прочих. Все они требуют срочной реставрации.

Вот на сегодня всё. Продолжим прогулку по Новой Гагре завтра.
Все фотографии сделаны членами моей семьи

суббота, 23 июля 2011 г.

Урок в городском саду

www.kurgan-city.ru

Весной учителю биологии важно провести уроки на природе, дать поработать детям с живыми объектами. Как это сделать в центре города, когда урок длится 40 минут и перемена 15? У меня есть хорошая возможность вывести ребят на урок в городской сад, который находится напротив окон гимназии.Но мои шестиклашки, как, впрочем, и все другие шестиклашки страны, совершенно не могут чинно и спокойно ходить толпой в 29 человек вместе с учителем по дорожкам и внимательно слушать его объяснения. Встаёт вопрос: какое практическое задание можно дать детям этого возраста на короткое время для выполнения в городском саду? Как организовать такой урок? Вот с последним проблем нет. Достаточно разбить весь класс на микрогруппы, способов существует масса, назначить командиров (звучит это гордо), провести накануне урока инструктаж и можно смело выдвигаться в городской парк. Во время инструктажа не забыть сказать о технике безопасности и правилах поведения, рассказать о сути заданий. Группы получают полевые планшеты, инструкции заданий и карту городского сада, где отмечен участок для исследования данной группой. Важно накануне пройти по территории и отметить наиболее интересные для исследования маршруты. Четко оговаривается время окончания выполнения задания, сверяются часы (как в разведке), уточняется место дислокации учителя и в путь. Поверьте моему опыту, урок проходит легко и оживлённо, шестиклашки чувствуют себя настоящими исследователями и с упоением носятся по саду. А что делаю в это время я? Сижу на лавочке и греюсь на майском солнышке. Как я люблю такие уроки! Привожу пример отчета микрогрупп, который ребята сдают после выполнения задания. Затем можно свести результаты отчетов всех групп и написать даже коллективное письмо в защиту зелёных насаждений города куда-нибудь.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...