Уроки естествознания


"Конечная цель курса естествознание в общеобразовательных заведениях - привести учащегося к правильному мировоззрению, согласному с современным состоянием естественных наук" А.Я. Герд

понедельник, 25 июня 2012 г.

Картирование мышления


Вы попадали когда-нибудь в ситуацию, нет, не успеха, а наоборот. Изучаешь материал и никак не поймёшь его. И так подступишься, и эдак, а результат всё нулевой. Уже многие поняли, глазки блестят, а до тебя всё никак не дойдёт. Ты уже почти отчаялся, почти опустил руки. Ну что тут делать?
Многие истории успеха начинаются с внешне безвыходных ситуаций. История создания методики картирования мышления здесь не исключение.
Однажды в 1960-х годах один отчаявшийся студент безуспешно пытался справиться с огромным количеством учебного материала, и ему грозил провал на экзаменах. Это был Тони Бьюзен.
Но Бьюзен не впал в отчаяние. Он стал искать в университетской библиотеке литературу об эффективном использовании способностей мозга. Там он нашёл книги по физиологии мозга.
«На мое замечание о том, что я не собираюсь делать операций на мозге, но хочу его использовать, библиотекарша ответила, что книг по такой тематике не существует», — рассказывает Тони Бьюзен.
Отсутствие литературы по учебной психологии дало толчок исследованиям Бьюзена. Его целью было:
  • внесение динамики и разнообразия в записи при помощи цвета и выделения;
  • изображение всеобъемлющей сети наших мыслей и содержимого памяти со всеми ее взаимосвязями;
  • усиление ассоциативного мышления;
  • оптимизация использования способностей мозга.
Тони Бьюзен исследовал мыслительные системы античности и Ренессанса и выяснил, что они опирались на фантазию и ассоциации. Великие мыслители, такие как Леонардо Да Винчи, делали свои записи совсем иначе, нежели привык делать Бьюзен в университете. Они использовали рисунки, коды и соединительные линии. Их записи были живыми!
Бьюзен осознал силу рисунка. Графические знаки составляют первооснову нашего современного алфавита. Операционная система Windows или дорожные знаки — лучшие примеры удобства и эффективности использования изображений и символов. Они понятны во всем мире, независимо от языка и культуры.
После интенсивного исследования психологии обучения и памяти Тони Бьюзен разработал интеллект-карты как метод записи информации и наиболее полного ее воспроизведения.
В настоящее время метод картирования мышления широко применяется во многих отраслях человеческой деятельности. Это и управление, и планирование, и презентация… Не стало исключением и образование. Карты-схемы, опорные конспекты, визуализация материала,… – лишь некоторые примеры возможного использования данного метода.
Это всё хорошо. Но одно дело познакомить ученика с уже готовым опорным конспектом, приведённым на форзаце учебника или в плане обобщающего урока, и совсем другое – научить наших нынешних школьников самостоятельно создавать карты ума. Создавать не только в рамках учебного процесса, но и в своей повседневной реальной жизни. Конспектирование лекции, подготовка к выступлению, улучшение запоминания, планирование пикника, наконец. Всюду можно пользоваться этой уникальной технологией!
Читать дальше на сайте Дистанционный репетитор

среда, 13 июня 2012 г.

«Игры для разума»

Прочитала статью "Создание имиджа учителя" Свидерской Ирины Петровны на сайте сообщества pedsovet.su  
Заинтересовала вот эта часть:
ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СФЕРЫ («ПОДКАЧКА УМА»)
1) Установить квоту идей.
2) Видеть цель (составление плана на каждый день!). «Чем больше времени вы потратите на то, чтобы правильно сформулировать задачу, тем ближе вы подойдете к ее решению».
3) Не действовать по привычке (менять привычки).
4) Давать пищу уму (читать, думать, анализировать).
5) Анализировать содержание текущей информации.
6) Создать банк данных.
7) Путешествовать.
8) «Ловить» мысли, фиксировать их. «Если вы не фиксируете письменно ваши проблемы, внимание рассеивается и вы оказываетесь не в состоянии решить, на чем вам следует сосредоточиться».
9) Регистрировать свои идеи, вести журнал.
10) «Попасть в тон» (развивать способность видеть информацию, предметы, сцены, чудеса, неожиданности («двойное зрение»), идеи).
11) Применение техник НЛП.
(М. Микалко «Игры для разума»)
Нашла в Интернете всю книгу, получила массу удовольствия от чтения. Рекомендую всем кто хочет развиваться в личностном и профессиональном плане. Скачать книгу можно  здесь.

вторник, 12 июня 2012 г.

Научи меня искусству маленьких шагов...


«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.

Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.

Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни.

Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного. Я прошу о силе воздержания и меры, чтобы я по жизни не порхал и не скользил, а разумно планировал течение дня, мог бы видеть вершины и дали, и хоть иногда находил бы время для наслаждения искусством.

Помоги мне понять, что мечты не могут быть помощью. Ни мечты о прошлом, ни мечты о будущем. Помоги мне быть здесь и сейчас и воспринять эту минуту как самую важную.

Убереги меня от наивной веры, что все в жизни должно быть гладко. Подари мне ясное сознание того, что сложности, поражения, падения и неудачи являются лишь естественной составной частью жизни, благодаря которой мы растем и зреем.

Напоминай мне, что сердце часто спорит с рассудком. Пошли мне в нужный момент кого-то, у кого хватит мужества сказать мне правду, но сказать ее любя!

Я знаю, что многие проблемы решаются, если ничего не предпринимать, - так научи меня терпению.

Ты знаешь, как сильно мы нуждаемся в дружбе. Дай мне быть достойным этого самого прекрасного и нежного Дара Судьбы. Дай мне богатую фантазию, чтобы в нужный момент, в нужное время, в нужном месте, молча или говоря, подарить кому-то необходимое тепло.

Сделай меня человеком, умеющим достучаться до тех, кто совсем «внизу». Убереги меня от страха пропустить что-то в жизни. Дай мне не то, чего я себе желаю, а то, что мне действительно необходимо.

Научи меня искусству маленьких шагов...»
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...