Рациональное питание

Для учащихся 10-11 классов, изучающих курс естествознания, предлагаю варианты заданий для самостоятельной работы, приближенные к формату ЕГЭ по обществознанию.  В темах, посвященных рациональному питанию человека, использую высказывания, которые предлагаю ребятам прокомментировать с точки зрения изучаемой темы. 

Афоризмы, слова и высказывания великих людей о питании:
1.«Выше всех поучений и правил, как правильно жить, Две основы достоинства я предпочел утвердить: Лучше вовсе не есть ничего, чем есть что попало; Лучше быть в одиночестве, чем с кем попало дружить».
Омар Хайям

Антропогенные ландшафты - лекция

Солнечная радиация, гравитационная энергия, тектонические силы, центробежная сила вращения Земли, космические лучи, химическая и биогенная энергия – вот факторы, которые, действуя сопряжённо, формируют природную среду, географическую оболочку. С возникновением социально-организованного человека появился новый фактор – энергия общественного производства. Он может быть уже поставлен в один ряд с планетарными природными процессами.

От того, как человечество в ближайшем будущем организует производство, зависит, сохранится или необратимо нарушится подвижное равновесие в среде, сложившееся за миллиарды лет её саморазвития. Неконтролируемая в общепланетарном масштабе эксплуатация природной среды может перешагнуть поры её «самозащиты» и привести к возникновению экологического кризиса.

Вместе с тем глубокое понимание законов развития и потенциальных возможностей природы, осознание единство – природы и человечества открывает перед ним благоприятные перспективы.

Человек ныне освоил и в разной степени изменил девственные ландшафты на 56 % площади суши, а на 20 % преобразовал их коренным образом. На больших площадях естественные ландшафты настолько изменены человеком, что порой трудно узнать их первоначальный облик.

Для преобразования ландшафта совсем не обязательно изменять все его компоненты. Достаточно резко изменить один из них, как равновесие в материальной системе будет нарушено и возникнет новый тип ландшафта.

Зелёная планета 2013

Конкурс сайтов и web-страниц в Internet

Блог – проект «Курган»

http://ekokgn.blogspot.ru/

 Блог является участником конкурса "Современные технологии на службе природы"Всероссийского экологического форума "Зеленая планета 2013"


2013 год – Год охраны окружающей среды – объявлен Указом Президента Российской Федерации

Команда «2.0» состоит из учеников 10 медицинского класса гимназии №57

Аксёнов Алексей 15.12.1995 г.,

Сепиашвили Георгий 18.12.1995 г.,

Хренов Алексей 13.09.1996 г.

Руководитель проекта Иванова Ирина Анатольевна, заместитель директора по научно-методической работе, учитель биологии.

Человек и город... Для нас город - это, прежде всего, среда обитания. Нам небезразлична судьба нашего небольшого провинциального городка. Пора задуматься о том, как улучшить качество городской среды. Но невозможно изменить город, пока не изменятся люди, живущие в нём. И если наш блог хоть в какой-то мере позволит взглянуть курганцам на себя со стороны и побудит хоть кого-то очистить свой двор или посадить цветы на клумбе, мы будем считать свою задачу выполненной.

Размышление о блогах

Образовательный блог как инструмент создания учебной среды

Иванова И.А., заместитель директора по НМР, учитель биологии

МБОУ города Кургана «Гимназия №57»

(статья для педагогических чтений учителей биологии, химии, географии города Кургана)

Принятие ФГОС нового поколения в школе повлекло за собой серьезные изменения в сфере образования, пересмотр педагогами давно сложившейся методической системы образования, позволило педагогам по-новому выстраивать школьное образовательное пространство. В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, задачам построения демократического гражданского общества на основе диалога культур. Происходит переход от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом мотивированной, сознательной учебной деятельности.

В рамках реализации ФГОС нового поколения изменяется подход к организации  информационного пространства образовательного учреждения. Среди большого количества современных направлений информатиза­ции образования введение интернет-технологий в образовательный кон­текст – одно из приоритетных. Этому есть ряд объяснений. Высочайший уровень плотности информационного пространства, в котором находимся сегодня педагоги и ученики, требует освоения специальных приемов работы с информацией. Выросло поколение людей, которые используют Интернет на новом уровне – как простран­ство обитания. Наши ученики родились, когда Интернет уже существовал, они привыкли быть в сети. Интернет-форумы, блоги, микроблоги (твитеры), вики, видеохостинги, социальные сети, виртуальные игры, проекты и миры – все это формы социальных медиа, которые можно и нужно использовать в качестве средств образовательного процесса.

Образовательный блог – это новая педагогическая реальность. Важной целью образовательных блогов является обеспечение и сопровождение учебного процесса. Анализ публикаций позволяет выделить следующий перечень проблем, возникающих при внедрении блогов в учебный процесс:

Из опыта работы

Школьная биология была и остается важным звеном в системе общего образования. Она прочно удерживает свои позиции, несмотря на многочисленные проблемы, возникающие в образовании. Много споров вызывает включение в учебный план интегрированного курса «Естествознание» в профильных классах старшей школы, высказываются опасения исчезновения предмета. Мой опыт ведения естествознания в гуманитарных и управленческих классах отражает кардинальные изменения методологии преподавания. 

Презентация к лекции - урок 1 - 10 класс

Лекция. Урок 1 - 10 класс. Предмет и структура естествознания.

Предмет и структура естествознания. Понятие естествознания.

1.Организационный момент

2.Стремление человека к познанию окружающего мира выражается в различных формах, способах и направлениях исследовательской деятельности. Каждая из основных частей объективного мира — природа, общество и человек — изучается своими отдельными науками.

С новым учебным годом!

Аннаба - Алжир, 1969-1973 г.г.

Город моего детства на континенте Африка.

Снова в школу...

Сегодня первый рабочий день, закончился отпуск. Воспоминания о море, солнце, горах Абхазии ещё долго будут греть душу. Не могла не заглянуть по дороге на работу на любимую аллею городского сада.

Еще зелеными стоят березки и акации.

Солнце пробивается через их ажурную листву.

Такой уголок природы в центре каменного города! Как много ягод рябины на кустах! Смотрятся как бусины на ветках.

Вот уже видна родная гимназия. Стоит на месте! Дети поливают цветы. Жизнь продолжается
- вот и новый учебный год скоро начнется!

Какие красивые цветы выросли на наших клумбах!

Хорошо начался день, хотя и понедельник!